[KATALIST] TAN szaktudas erteke es ara

[Dancs Szabolcs]

Végre! Az alább megfogalmazott, zárójelbe tett gondolat pontosan az, 
amit egy ideje próbálok a magam eléggé körülhatárolt nyelvi eszközeivel 
megragadni, amikor az olvasói igények mindenféle megfontolást nélkülöző 
kiszolgálását vezérelvüknek tekintők hozzászólásra ingerelnek. Talán nem 
voltam elég türelmes, talán nem vagyok elég művelt, hogy ilyen szikár 
pontossággal megfogalmazzam, mi zavar az új könyvtáros nemzedék 
hozzáállásában, amelynek különös tápot szolgáltat egyes idősebb 
kollegáknak azon törekvése, hogy a költség-haszon elvét olyan 
területeken is érvényesítsék, ahol kézzelfogható, azonnali anyagi 
megtérülésről nem lehet beszélni.
NpL tehát nagyon pontosan fogalmaz (ő ugyanis a művésztől s a tudóstól 
tanul). Jómagam az egyértelműség kedvéért hozzátenném, hogy az 
oktatáspolitika legitim befolyása esetén nyilván valami olyasmiről van 
szó (sok egyéb közt), hogy az iskolákban oktatandó irodalmi kánont meg 
lehet kérdőjelezni, de remélhetőleg senki nem szeretné, ha a diákok 
határoznák meg azt, mondván: "mindent a kliensért"...

Üdvözlettel:

Dancs Szabolcs

Szabolcs Dancs
Head of the Collection Development Department
Library of the HAS
dancsz at mtak.hu
work: (+36) 1 4116420



Laszlo Nagypal írta:
>     (A konyvtaros tenyleg lehet ertelmisegi is - ethosszal
> rendelkezhet -, aki nem vakon szolgal ki zsigeri tomegigenyeket, hanem
> kritikusan megvizsgalja az igenyek eredetet, keletkezesuket,
> manipulalasukat...
>    Ha a kereskedelem es az (oktatas)politika legitim modon
> megprobalhatja befolyasolni a kozizlest / kozerdeklodest, akkor talan
> az allandoan muvelodo konyvtaros - a muvesztol es a tudostol tanulva -
>  szinten megprobalhatja mindezt a sajat szerenyebb eszkozeivel.)
>
> Udvozlettel:
> Laszlo
>
>