[Techinfo] Digitális kompetencia fejlesztése

[Hábel György]

Urak!

Volt szerencsém körbejárni a témát, bár nem mondanám magam szakértőnek. :-)

> Szerintem ezek a dolgok központilag vannak (kellene, hogy legyen) 
> leszabályozva és ezeket az elveket/szabályokat elfogadod, amikor 
> aláírod a munkaszerződésedet.
> De a legvalószínűbb inkább az, hogy erre senki sem gondolt :D
Ezeken a gépeken diákok (is) dolgoznak. Ők meg nem írtak alá semmilyen 
munkaszerződést. Ráadásul a zöme kiskorú.
> Igaz amit írtál, de ehhez egy szabályzatot el kell fogadjak. Nekik 
> világossá kell tenni, ki mikor mit lát láthat abból, amit csinál az 
> ember. Ha leírja, hogy bármikor bárki bármit megnézhet, akkor legyen 
> az én problémám ha mégis olyan személyes dolgokat nézek, amihez nincs 
> senkinek köze, de így mégis a tudomására jut. Szóval én akkor is azt 
> mondom, hogy hiába nem személyes tulajdonom, akkor is le kell 
> szabályozni, hogy milyen személyes adatokat tárolhatok/nézhetek meg 
> rajta. Erről pedig szó sem volt még eddig.
Az iskolai hálózatban a home-odhoz tartozó jelszó is a személyes 
tulajdonod - szerintem. De ha nem, ahhoz akkor is senkinek semmi köze.
>
>     Én átnéztem az Intune leírását
>     (https://docs.microsoft.com/hu-hu/intune/introduction-intune
>     <https://docs.microsoft.com/hu-hu/intune/introduction-intune>), de
>     megvallom őszintén, nekem nem volt egyértelmű a távfelügyelet.
>     Főleg azt hangsúlyozza ki a leírás, hogy a céges adatokhoz való
>     hozzáférést lehet vele szabályozni. Szóval inkább a felhős
>     alkalmazásokkal kapcsolatos hozzáféréseket kezeli. Pl. ellenőrzi,
>     hogy a gép beállításai megfelelnek-e egy-egy ilyen erőforráshoz
>     való hozzáférésnél.
>
>     Az igaz, hogy ír a privát és céges adatok
>     szétválasztásáról/törléséről, de ezt én megint csak felhős alapon
>     értelmeztem.
>
>     Van ugyan valami olyasmi is, hogy lehet appokat telepíteni
>     távolról, aminek a használatát kötelezővé tehetik, de eléggé
>     összemossa a mobileszközöket, tehát pl. telefonról is beszél.
>
Pénteken kaptunk levelet, miszerint telepítették (így, múlt időben) a 
Minecraft-ot.
>
>     Nem hiszem, hogy arról van szó, hogy azt figyelik milyen képeket
>     töltesz fel a fényképezőgépedről, vagy milyen helyi dokumentumokat
>     szerkesztesz a Word-ben, stb.
>
A klasszikus megfigyeléshez Teamviewer kell, ott van valahol az Intune 
leírásában. Ellenben... Ha a Minecraft-ot felrakták távolról, akkor 
bármilyen más exe, bat, msi, vagy mifene is felmehet, ugyanúgy a tudtom 
nélkül. És onnan már gyűjthetnek bármit, figyelhetnek bármit, szűrhetnek 
bármit. Én, mint munkavállaló és önrendelkezési joggal bíró személy, 
eldönthetem, hogy adott esetben ezeknek a gépeknek a közelébe se megyek. 
De a kiskorú diák...? Márpdig ezeket a gépeket részben vagy elsősorban 
nekik szánták...
>
>     Ha van esetleg valaki, akinek van a használatában tapasztalata,
>     megoszthatná...?
>
Ha ezt valamelyik agilis jogász apuka kiszagolja, lesz nemulass...

Próbáltam részben műszaki, részben adatvédelmi kérdésekben információhoz 
jutni a KK-tól, illetve a Tankerülettől. Válaszra sem méltattak. 
Innentől kezdve nem érzem kötelezőnek magamra nézve a szabályos játékot.
Dolgozóknak volt egy tájékoztató, meg egy papír, hogy hallották és 
tudomásul vették, miszerint az ezeken a gépeken nem tudjuk garantálni az 
adataik biztonságát.
Diákoknak is el lett mondva, a teremben lóg több tábla a falon: "Az 
ellenség mindent lát és hall!" :-) (Na jó, nem így...)

>         Szóval eléggé durva személyiségi jogi és adatvédelmi
>         problémákat vetne fel
>         szerintem, ha itt bárki az én "jóváhagyásom" nélkül
>         leskelődhetne a gépembe.
>
Ezer sebből vérzik ez az egész, hiába az esetleges jószándék...

Gy.

-- 
*******************************
Hábel György
rendszergazda
Szerb Antal Gimnázium, Budapest
*******************************

--------- következő rész ---------
Egy csatolt HTML állomány át lett konvertálva...
URL: <http://lista.sulinet.hu/pipermail/techinfo/attachments/20180312/8cd5f0cf/attachment-0001.html>