Tisztaszoftver program kivezetese

[Gyurman Attila]

Üdv!

2011-12-27 11:09 keltezéssel, Molnár Péter írta:
> Ami egyertelmuen rontja a megtakaritas oldalt:
> 1. Kozponti programok (adafor, szakmai vizsgaztatas, stb) oprendszer 
> fuggetlenne tetelenek koltsege.
> 2. Az iskolakban hasznalatos programok (adminisztracios, oktato, 
> egyeb)  lecserelesenek koltsege
A gazdaságis és vezetőségi gépekre miért kellene linux? A frissítési 
alap (XP home, vagy win7 home*) szerintem tökéletesen használható olyan 
gépeken, ahol 1-2 felhasználó használja csak a gépet, és akár minden 
gépről külön image készíthető, mert nem 200 gépről van szó.
De ha adott esetben az iskola ezekre a gépekre megveszi a win7 
professional upgrade-et, ha eredetileg nem azzal vették, máris megoldva 
a probléma.
> 3. Az atallas koltsegei. Eddig nem minden iskolaban volt 
> rendszergazda, de innentol biztosan kell mindegyikben, mert ezt a 
> feladatot mar nem tudja ellatni egy info tanar, aki meg nem hasznalt 
> semmilyen linuxot sem.
Ha jól tudom a TOIP is előírja a rendszergazda meglétét, még ha nem is 
teljes munkaidőben, de kell lenni. Nyilván sok helyen ezt a számtech 
tanárokkal oldják meg, és ők nem biztos (tisztelet a kivételnek) hogy 
egy ilyen szintű átállást meg tudnak valósítani.
> 4. A hasznalt hardver eszkozok tamogatottsaganak felmerese az uj 
> rendszer alatt, s ha nem tamogatott, akkor a tamogatottsag koltsege.
Mire gondolsz? szerintem manapság bármelyik linux elmegy minden diákok 
által használt gépen (főleg az iskolák gépparjában nagy számmal 
található régebbi gépeken, amiken jóval gyorsabb, mint egy XP, vagy Win7).
> 6. Azon programok, melyeknek nincs alternativaja, vagy nem cserelheto 
> le (specialis celszoftverek), ezek kornyezetenek licenszkoltsegei.
Szerintem itt kell egy kicsit elgondolkodni, és egy nagyon nagy 
különbséget tenni iskola és iskola között. Vegyük az általános 
iskolákat, ebből van a legtöbb. Ezek 99%-ában szerintem teljesen 
megállja a helyét, hogy az MS szoftverek helyettesíthetőek az open 
source szoftverekkel. És akár már márciustól. Nem beszélve arról, hogy 
legtöbb helyen még XP és office2003 van, ami azért jó, mert mire elvégzi 
az ált iskolát, ilyen már sehol nem lesz, és tanulhatja meg a 3-4 
verzióval újabbat.

Viszont középiskolai szakoktatásban nyilvánvalóan vannak olyan 
szoftverek és szoftverkörnyezetek, amit nem lehet lecserélni, és az 
ehhez sükséges OS-nek is maradnia kell. Ez nem csak WIN lehet, 
beszélhetünk bármilyen OS-ről, ami az adott célfeladat megoldásához kell.
> Durva leszek:
> Ertekesitsunk minden informatika eszkozt ami az iskolakban talalhato!
> Igy nem kell semmilyen szoftverre kolteni, s meg bevetel is lesz!
> Valaki emlitette, hogy regen gep nelkul tanultak informatikat!
> Miert ne lehetne most is?
Akár még ez is járható út, bár azért nem vagyok benne biztos, hogy a 
vezetőség is ezt fogja választani az alternatívák közül.
> Mennyivel jobb az a helyzet, hogy olyan kornyezetet tanul meg a diak, 
> mely 99%-ban elter a kesobbiekben hasznalt kornyezettol?
A 99%-al azért vitatkoznék. Itt ugye alapvetően az OS-ekről és 
Office-okról beszéltünk. Melyik OS-nek van 99%-os elterjedése? Egyiknem sem.
Az összes win-nek van valamennyi (apple és linux terjedésével egyre 
kevesebb...), de ez legalább 2, nagyon különböző verziót jelent.
Szerintem egy XP->Win7 átállás egy egységsugarú felhasználónak legalább 
akkora változás, mint egy XP->Linux átállás.
Az Office-nál ugyan ez a helyzet, a legtöbb felhasználónak az office=MS 
Office 2003. A 2007 és 2010 itt még nagyobb változást jelent, mint a 
2003->Libreoffice.

Amiről a listán a vita folyik az elmúlt napokban, az a diákok kisebbik 
részét érinti. Nem tudok pontos számokat, hogy eddig mennyibe fájt az 
államnak az MS szerződés, de abban biztos vagyok, hogy annak nagy része 
kidobott pénz volt. Én azt tartanám a normális megoldásnak, ha most 
kihoznának egy olyan rendszert, ahol az iskolák egyedileg 
igényelhetnének MS licenceket. Vagy még jobb lenne ha az MS kapcsolna, 
és kedvezményesen adná az iskoláknak a prof verziókat és az office-t.

Üdv:

Attesz