Dolgozat beszedo mappa jogai

[Szalayné Tahy Zsuzsa]

>> Szerintem azok a megoldások, ahol a tanár összemásolgatja... nem
>> megfelelők. Én azt gondolom, hogy egy matematika, történelem, nyelv...
>> tanárnak is lehetővé kell tenni, hogy elektronikusan beszedhesse a
>> dolgozatokat.
> Ha a diáknak tudnia kell berakni x helyre a tanrá is tudja már leszedni x
> helyről.

Szerintem nem mindegy, hogy 1 tanár szedi be 15 diáktól vagy 15 diák
beadja. A párhuzamos munkavégzés általában hatékonyabb.
Szaktanácsadóként jártam néhány iskolában mostanában. Tudom, hogy sok
helyen az átlag tanulói létszám informatika órán 6-8 fő. Ott talán
elhiszem, hogy "diák befejezi a munkát és a tanár végig megy,
bemásolgatja..." De ez 15 főre már elveszi a teljes szünetet, vagy az
óra végét. Nem beszélve arról, hogy mire 15 diák e-mailben beküldi,
azalatt 5 diák lazán átküldi és másik 5 a másolatot adja be. (Persze,
kell e-mailt tanulni, de értelmesebb diákok saját levelezőlistát is
tudnak használni, sőt, van, aki egyenesen a saját otthoni
szerverét...)


Tudom, speciális helyzetben vagyok, mert nekem 16-20 fős csoportjaim
vannak,  minden diákom értelmes, kreatív és e-mailt írni már kezdetben
is jól tud.
Valószínűleg én vagyok a buta, mert nem tudom, hogyan oldható meg
ftp-vel, hogy a diák ne tudja más (csoporttársa vagy másik
csoportbeli) beadott munkáját elérni ott, ahova ő beadja.
Az tartalomkezelő rendszerekkel pedig csak az a gondom, hogy különböző
típusú fájlokat elég nehéz benne kezelni. Pl. egy programot és kódot
(ja, sokaknak az sem kell).
Az, hogy egy hálózati könyvtárra mindenkinek csak fájlhozzáadási joga
van, a tulajnak pedig teljes, szerintem könnyen megoldható. És ha egy
tanár vagy egy általam nem tanított diák akar nekem valamit adni (ne
adj isten versenyre készítem vagy helyettesítek vagy pályázathoz kell
valamit gyorsan kinyomtatni színesben), akkor is működik, 0,1 sec
alatt látszik és nem 10 perc múlva.

SzTZs