ĂĄramszĂźnet Ă(c)rettsĂ(c)gin

[Pirity Tamás Gábor]

Ha jól hiszem, Dorozsmai Károly írta az alábbiakat:
> Üdv!
> 
> > Nagyon nem tartom szerencsesnek, ha egy vizsgafeladat megoldasa kozben
> > elsosorban az idovel kell megkuzdeni, nem pedig a feladattal. Arra
> > nevel, hogy a rohanjunk, nem pedig a preciz pontos vegrehajtasra.
> > Didaktikai es nevelestani szempontbol erosen kifogasolhato. A
> > feladatokat osszeallitok pedagogiai szakertelme minimum kerdojeles.
> > Persze ha a cel az volt...., akkor nem szoltam. De ez mar egy masik
> > lista temaja es elnezest!
> 
> Nem tudom, a vizsga nevel-e nem csak számonkér és differenciál-e...
> Órán nevelünk, tényleg a részletek tiszteletére, az alapos
> körültekintő munkára. A vizsga azonban szeirntem más, aki tud, az
> éppen csinálja meg 3 óra alatt, ne legyen olyan mint most volt nálunk
> a szakmai elméleti vizsgán, az 5 órás vizsga negyedik óráján a majd
> 130 diákból talán kettő volt már csak bent... Olyan kevés volt a
> feladat, hogy simán lenyomták kábé a fele idő alatt... Ennek meg a
> komolysága krédéses...

Csak ugye a matek/magyar pl. körülbelül ilyen... Bőven van idő mindenre,
háromszor ellenőrizni, aki jó, az fele-harmada-negyede idő alatt lazán
végez.


-- 
PTG
QOTD:
	"Who?  Me?  No, no, NO!!  But I do sell rugs."
Debian 4.0 -- Linux 2.6.22.6