szoftver - tisztaszoftver -- igaz egy kicsit elkanyarodva

[Somogyi László]

Aki csak technikai részletekre kíváncsi, ne olvassa tovább, törölje, 
mielőtt felhúzza magát és további hozzászólásokkal nyújtja a 
rétestésztát, ígérem, nekem is ez volt az utolsó.
:)

Sziasztok!
Remélem első blikkre történt írásom nem volt sértő, bár keményen 
fogalmaztam, de mindezzel ennek a központi image felügyelet 
elképzelésnek, a  mai közoktatásbeli tarthatatlanságára utaltam, messze 
nem kérdőjeleztem meg a kivitelezés lehetőségét.
Végül is Sinkó kollégánk mondta első mondatával, hogy kövezzük meg...

Sinkó Gábor Zoltán írta:
> Somogyi László wrote:
>   
>> ez az egyszer kialakítja, azután fenntartja zavar ugyan...
>>     
> Igazad van ez a 'huzosabb' rész. Egy üzemelő rendszert árvenni esetleg
> teljesen felboritani bátorság kérdése. 
Ez engem nem szakmailag zavart.
Közel 10 éve már image-ből telepítettem fel a tantermeket, 
középiskolában, ált. isiben, főiskolán, sok helyen, volt úgy, hogy 20 
perc szünet elég volt kisebb terem esetén. A wake-on-lan előtt jobb 
híján gyártottam annyi hálózatot is bootoló floppyt, hogy egyszerre 
betéve egy terem gépeibe, és elindítva, szépen leszedte az image-et file 
szerverről. Itt tanultam jórészt ezen a listán. Lásd alább.

> És üzleti alapon szervezett müködés meg a vizsakutya miatt gyakorlatilag
> majdnem bukott ügy.
>   
Pontosan ez volt a lényeg, a "vizslakutya" miatt behal az általad 
felvázolt rendszer.
2000-ben már próbáltam külsősként is iskolát vinni, voltak image-ek. De 
minek. Zsuzsika vagy Jucika igényelte a személyes találkozást, végül ők 
mondták be nekem az unalmast, pedig a rendszer mint rendszer működött, 
inkább belső embert bíztak meg, aki mindig kéznél, avagy lábnál volt. 
(miután már tényleg minden automatizálva volt, vírusvédelem is)
Igen sok rossz tapasztalatom van, én csak arra utaltam, hogy jó neked, 
ha nincs, és még így tudsz gondolkodni.
Én már belefáradtam az igazamba. (igazunkba)
Hidd el múlt héten is volt esetem: egyetlen kattintás miatt kellett igen 
sokat autóznom, pedig telefonon értelmesen elmondtam mindent, de ott nem 
mertek az ok-ra csak a mégse-re kattintani, 1 másodperces munkáért 
mondtam le egyéb dolgokat miattuk.
Talán nagyvárosban működik, ahol az iskolák sűrűsége összemérhető a 
rendszergazdák sűrűségével. Talán. :)
> Különben 100 gép mellett rengeteg időm volt tanulni + tanár kollégáknak
> meTgmutatni hogy hogyan kell megcsinálni azt amit szeretnének, igen rászántam
> az időt ...
>  Nem jeletni azt hogy nem csináltam meg
> amit kértek csak azt hogy nem hagytam hogy közben ők ne tanuljanak illetve
> volt benne cukkolás ezt egy fél éve meg tudtad csinálni.... több macera de
> szerintem megérte :D
>   
Most ezzel, mi a baj, én is így vagyok vele.
> Az hogy mivel oktatnak nem a rendszergazda feladata
> hanem a tanároké, igazgatókké nekünk az a feladatunk hogy egy igényelt
> rendszer megvalósítható vagy nem mennyibe kerül. 
Ezt írtam én is előbbiekben, mielőtt te is megírtad volna.
Más kérdés, hogy kisebb iskolákban, főleg átlagos kis településeken 
sokszor egy személy a tanár-igazgató-rendszergazda. Valamint az 
önkormányzat feladatait is részben ő intézi, mert ha nem, normatívája 
sem lenne, meg nagyértékűje. Hol is láttam már ilyet? :) Na, az még egy 
tarthatatlan helyzet, ki is léptem belőle. (tudok olyat is, ahol az 
iskolaigazgató egyben a lakodalmas zenész is a települési bulikon, bálokon)
> Szakmailag támogassuk a
> döntéshozókat. 
Már ha kíváncsiak a véleményünkre...
> Ha érdekődtök a rendszer amit felépítettem után nem titok és leírom de azért
> hogy az ujamat koptassam nem állok neki ha kértek érdeklődtök irok. 
Valamikor ennek a listának a hajnalán jó 10 éve, kérdés nélkül írtuk, 
írták le ezeket a dolgokat. Nagyon is sokat tanultam akkor itt.
Lásd előző, de nem mindig jogos csipkelődéseimet ilyen-olyan témában 
ezen a listán, azzal is csak visszasírtam volna a régi szép 486-os vagy 
Pentium I-es időket.
:)

somogyilaci