érettségi szoftverlista

[Bán-Széll Előd]

Kedves Katalin!

Ha megnézed a jelenlegi listát, akkor azt fogod tapasztalni, hogy:
Pascal alapú nyelvek/környezetek száma 4
Basic alapú nyelvek/környezetek száma 2
C alapú nyelvek/környezteke száma 4
És ezen kívül a MS Visual studio (Basic, C++, C#, J#, ASP)

Ez változik a tervek szerint 2010-től a következőre:
Pascal alapú nyelvek/környezetek száma 1
Basic alapú nyelvek/környezetek száma 1
C alapú nyelvek/környezteke száma 4
És ezen kívül a MS Visual studio (Basic, C++, C#, J#, ASP)

A problémám az leginkább mint már említettem, hogy ez egy mesterséges 
irányítása a programozási nyelvek tanításának, nem pedig egy 
"természetes szelekció" eredménye. És szerintem nem úgy kéne haladnunk a 
korral, hogy fennt megmondják, hogy erre kell menni, hanem csak sugallni 
kéne az irányokat, és választási lehetőségeket adni hozzá... Belső 
motivációt kéne gerjeszteni a tanárokban az új felé, és nem külsőt kreálni.
És ezt a fejlesztőkörnyezetszám csökkentést indokolják (részben) 
licenszekkel, amikor teszem azt a FreePascal ingyenes, és ahol eddig is 
használták a kivenni tervezett környezeteket, ott már megvannak a licenszek.

Egyébként addig amíg az érettségizők közel fele Pascalt használt, és a 
2/3-a Pascal+Delphit addig nem tartanám tanácsosnak kirántani a talajt a 
tanárok, és azon diákok alól, akik ezen irányba lettek elindítva. (nem 
tudom a pontos számokat, ha valaki tudja, írja már meg)

Én ha egy olyan tanár lennék, aki csak Pascalt oktatott (mert azt 
tanulta és mert azt tudja), és most kiveszik ezt a nyelvet a listából, 
akkor szétnéznék, és azt látnám, hogy a Pascalt lassan ki akarják 
nyírni, és helyette C-t akarják bevezetni. Úgyhogy hosszú távon nem 
Turbo Delphire állnék át, hanem biztosan valamilyen C alapú környezetre, 
mert a lista azt sugallja, hogy az a jó. (Már ha nem lennék túl 
begyepesedett) És ha ilyen tanár lennék, akkor valószínűleg (nagy) 
gondot okozna időt fektetni abba, hogy megtanuljam az újat.

És igazad van a Turbo Delphi ugyanazt tudja, és még többet is kínál mint 
a Pascal, mégis valamiért kevesebben használják oktatásra. Viszont 
elveszik választási lehetőséget a Pascal alapú 
nyelvek/fejlesztőkörnyeztek között. Mindamellett, hogy (nekem legalábbis 
ezt tanították) ezek sokkal inkább tanulónyelvek, mint a C alapú 
nyelvek. (és szerintem nem a középiskola készíti fel a diákokat a valós 
életben használt technológiákra, hanem a szakképzés, a főiskolák és az 
egyetemek. A középiskolának csak egy biztos alapot kellene ehhez adnia. 
Ezért tanítok több nyelvet is: ne hozzászokjanak valamihez, hanem a 
gondolkodásmódjuk álljon rá a programozásra.)

Félreértés ne essen: nem magam miatt írtam mindezeket le, és bocsánat, 
ha negatív levelet írtam. Természetesen fejlődni kell és haladni a 
korral, de sajnos érzek a dologban hátsó szándékot, és félremagyarázást 
ezeket pedig nem szeretem.

Mégegyszer tehát: szerintem a tanárokban belső motivációt kell 
gerjeszteni a változtatáshoz, és ha ez megvan, és a tanárok többsége már 
váltott (a diákok jelentéktelennek számító kisebbsége használ egy 
környezetet), akkor lehet kivenni azokat az elavult dolgokat.

Üdv:
Előd