Informatika probaeretsegi

[Szalayne Tahy Zsuzsa]

Ez azt hiszem, a rendszergazdakat is erinti.

(Nem tudom, miota nem olvashatok az ekezetes betuim, szoljatok, ha most is
rossz, de ekezettelenul sokkal lassabban irok)

> Többen kérdezték már tőlem milyen eszközök használhatók? A 
> pdf fájl úgy fogalmaz, hogy az alábbi programok értelmes 
> kombinációjával kell rendelkeznie az iskolának. Ez tiszta sor. 
> Nem látom egyértelműen a tiltást egyéb eszközökre. Ha perl 
> használható, használható-e php? Ha irfanview használható, 
> használható-e xnview? Azt tudom, hogy minden csak gyári 
> csomagolásban, de valóban: szabad-e a felsoroltakon kívül mást is?

Ami kint van, az egy ajánlás.
- Bekértük az iskoláktól, hogy milyen szoftvereket használnak a tanításhoz
(tapasztalatunk szerint van, ahol a titkárnő válaszolt)
- A válaszokból kiszűrtük a többször előfordulókat és az ismerteket. Ezeket
megnéztük, hogy a követelményeknek megfelelnek-e (megvalósítható
használható-e vele). Az egyes programokat az érettségi feladatok szövege
alapján is ellenőriztük (pl: milyen nevű a betűkészlet, hogyan lehet színt
megadni - névvel, hexa vagy dec kóddal).

Így született a lista. Tehát ezekre a szoftverekre azt mondhatjuk, hogy
megfelelő kombinációjukkal az érettségi megvalósítható.

Semmi sem tiltja, hogy az iskola gépein más szoftverek is fent legyenek (pl.
gépírásoktató, tervező, játék, vagy több kép-, szövegszerkesztő).
Semmi sem tiltja, hogy a diák azt a szoftvert használja az érettségin,
amelyiket ő akarja (el kell tudnia dönteni, hogy a feladat megoldásához mire
van szüksége). Nem kizárt, hogy néhányan Aknakeresővel fognak pihenni :), de
ez nem bűn.
Megoldást segítő, a programokhoz nem tartozó eszközök nem lehetnek Fent (pl.
kész körlevél, korábbi munkák, makrok)

Az iskola 1 éve - elvileg - kihirdette, hogy milyen szoftvereket biztosít.
Ezen felül nem hiszem, hogy kötelezhető lehetne más szoftverek telepítésére.
Természetesen, ha az adott szoftverek alkalmasak az érettségi megírására.
Az iskola védelmében: A diák nem rendelheti meg, hogy milyen szoftverekkel
szeretne vizsgázni, de választhat a rendelkezésre állókból - az iskola
lehetőségeinek függvényében.

Szabad php-ben is programozni, de
- Szerintem a php adatbázis lekérdezéshez optimalizált, amiből lehetnek
pontvesztéses problémái. Én már lemondtam arról, hogy bármelyik diákomat
lebeszéljem a php-ről, ezért a Nemes Tihamér 2. fordulójára úgy ment, hogy
"ő majd megmutatja". Nem mutatta meg. Könnyebb volt Pascal-ban.
- A pontozás emelt szinten központilag történik. Bizonyára nem fog gondot
okozni az elkészült program (exe)futtatása, a kód megtekintése a
javítótanároknak. Vagy ha mégis, akkor sok pontot veszíthet a vizsgázó, mert
a javító központokban még nem tudjuk, hogy milyen extra apparátus fog készen
állni az ilyen jellegű problémák megoldására (nem csak a php-re: honnan
akaszt le hirtelen a javítóközpont egy olyan programot, ami nincs a listán,
esetleg az sem derül ki a megoldásból, hogy mi a program neve.)

Egy csomó programot lehet használni, ami nincs a listán, de ugyanolyan jó.
Tipikusan a weblapkészítő és képszerkesztő, rajzoló programok ilyenek. Az
legyen Fent, amin az iskolában a diák tanult. Ezen kívül lehet fent más is,
ha az iskola tudja biztosítani. Az iskolának nem kötelessége feltenni azt a
programot, amit a diák otthon szeret használni. Arra figyelni kell, hogy ha
valaki "extra szoftveren tanult", akkor a sorsoláskor annak a gépnek kell
neki jutnia, amelyik ezekkel az extra szoftverekkel van telepítve.

A lényeg:
1. ha a vizsgázó minden feladatot tökéletesen meg tudott oldani, akkor nem
érdekes, hogy milyen szoftveren tudta.
2. ha a vizsgázónak problémája támadt a megoldással (ez a gyakoribb), akkor
felvetődik a kérdés, hogy mért nem tudta jobban
a) béna volt (az elvártnál kevesebbet tud a témáról)
b) olyan szoftverrel kellett dolgoznia, amit korábban nem használt, ezért
nem ismerhette annak a szoftvernek egyes speciálitásait
c) a használt szoftverrel nem lehetett megoldani a feladatot. 

A 2/c kikerülését segíti az ajánlás. Ha 2/c bejön, és a listán szerepel,
akkor az a kitűzők sara. Ha egyéb szoftver, vagy rossz csomag (pl. hiányzik
egy szoftvertípus a gépekről), akkor az igazgató a felelős

2/b az igazgató felelőssége, amennyiben a tanult szoftverrel fel lehet
készíteni a diákot az érettségire, illetve a diák és az informatikatanár
felelőssége, ha úgy megy valaki érettségizni, hogy nem tanulta a vizsgázó
bizonyos típusfeladatok megoldását (elképzelhető, hogy valaki úgy
érettségizzen informatikából, hogy adatbázis-kezelőt még soha nem használt.
Ez nem kizáró ok, csak akkor van belőle gond, ha a diák azt hiszi, teljes
mértékben fel van készítve az érettségire)

Szalayné Tahy Zsuzsa
sztzs at infokatedra.hu
Szt. István Gimnázium