[MetPress] PISA felmérés után MTA kiemelt stratégiai célja az oktatás fejlesztésének sokoldalú támogatása

[Internetujsag -Hirek a vilagbol, hirek a vilagba- /MET (c) 1990 Magyar Elektronikus Tozsde Internet Hirugynokseg]

  Az oktatási teljesítmények javítása közügy, de különösképpen érdeke a
  tudományos kutatói közösségnek. A romló iskolai eredmények egy sor területen
  a tudásalapú társadalmi-gazdasági fejlődés gátjává válnak. Ugyanakkor a
  PISA-mérések megmutatták azt is, hogy megfelelő beavatkozásokkal hatékonyan
  lehet az eredményeken javítani. Bármilyen szintről előbbre lehet lépni, és
  fel lehet jutni akár a csúcsra is. A napokban közzétett PISA-eredményeket
  elemzi Csapó Benő neveléstudományi kutató az mta.hu-nak adott interjújában.

  2016. december 6-án az OECD nyilvánosságra hozta a 2015-ös
  PISA-felmérések eredményeit. A felmérésen a magyar diákok minden korábbinál
  rosszabbul szerepeltek: teljesítményükben a 2012-es adatokhoz képest
  szövegértésben és természettudományban jelentős, 17-18 pontos visszaesés
  tapasztalható. Ezzel az országok rangsorában Magyarország jóval az
  OECD-átlag alatt, a tagállamok utolsó harmadában foglal helyet.

    Az mta.hu Csapó Benő egyetemi tanárt, a Szegedi Tudományegyetem
Neveléstudományi Intézet és az MTA-SZTE Képességfejlődés Kutatócsoport
vezetőjét, a MTA Közoktatási Elnöki Bizottságának tagját kérdezte.

forrás: www.mta.hu Az interju linkje:
http://mta.hu/tudomany_hirei/pisa-jelentes-az-mta-kiemelt-strategiai-celja-az-oktatas-fejlesztesenek-sokoldalu-tamogatasa-107205

--
Metpress (c) 1990 XXVI. évf. --www.metpress.hu--
metpress at listserv.niif.hu -- info at  metpress.hu--
Kiadó képviselője: Dr. Orczán Zsolt
Főszerkesztő: Orczán Csaba Sándor
Szerver támogatóink: Banknet és az NIIF
--