Mindennapra egy mese 2001.06.22.

[Ambrus Attila Jozsef]

Kedves Listatagok!

Informacio a MEK szamara elkuldott (2001.06.22.) digitalizalt konyvrol:

FERICSÁN KÁLMÁN:
Tanítómesterek, mestertanítók(pdf - 1,124,854 byte)
(Pécs - Budapest 2000.)

-------------------------------------------------------------------
Az iparoktatás és a tanító- és tanítónôképzés különválása az egész
haladó Európában - így Magyarországon is - a dualizmus korában
végbement. A hazánkban lezajlott változás-sorozat nagymértékben
átalakította mind az iparoktatás mind a tanítóképzés területeit. Az
iparoktatás különválása és önálló fejlôdése ekkor kezdôdött meg. Az
1868-as népoktatási törvény által elôírt, nagyszerû, menynyiségi és
minôségi szempontból is jól fejlett rendszert a századvég gazdasági
változásai újabb átalakítások elé állították, amely elôl nem lehetett
kitérni. Ez a könyv a korszak hazai tanító- és tanítónôképzésének
részletes bemutatását adja, kiemelve az egykori pedagógusok
iparoktatásra való felkészítésének históriáját.

Szerzô:
FERICSÁN KÁLMÁN
fericsan at interware.hu
http://www.extra.hu/fericsan

Lektorálta:
DR. VÁRNAGY ELEMÉR
egyetemi docens, neveléstudomány kandidátusa

DR. KÉRI KATALIN
egyetemi docens, PTE, Tanárképzô Intézet
kerik at tki.jpte.hu
http://nostromo.jpte.hu/~carry

Technikai szerkesztô:
AMBRUS ATTILA JÓZSEF
alex at nostromo.jpte.hu

Címlap:
Geiler von Keisersberg: Tanár diákjaival az ABC-fa alatt


Az elektronikus változat készült:
2001. június 21-én

A szerzõ ezt az elektronikus könyvet
Kéri Katalin (http://nostromo.jpte.hu/~carry) és a
Magyar Elektronikus Könyvtár (http://www.mek.iif.hu)
rendelkezésére bocsájtja.
A mû bármely részletének nyomtatott vagy elektronikus formában
való felhasználása csakis a szerzõ elõzetes engedélyével lehetséges.
------------------------------------------------------------
(PDF)

alex/iqdepo
http://www.extra.hu/iqdepo
----------------------------------------------------
Minden napra egy mese! ------------------- Tralla-la
tanitok.pdf (pdf - 1,124,854 byte)
----------------------------------------------------