<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN"><html> <head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"><style></style></head><body style=";"><br> Kedves Kollégák!<br><br> Nem is olyan régen, az egyik főiskolán azt tanítottá: a kérdőív a kitöltő számára<br>ne legyen unalmas, ne egy kaptafára készült kérdéseket tartalmazzon.<br>Legyen benne egyaránt eldöntendő, több válaszlehetőséget magában foglaló, <br>valamint kifejtést megengedő kérdés is. Utóbbi feldolgozása minden bizonnyal több időt vesz igénybe,<br>ám megokolható többek között az is, miért nem szerzett be a könyvtár<br>háromfülű olvasóknak alkalmas fejhallgatót (sem). <br>(Például azért, mert egyes iskolák közösen alkalmaznak fejlesztő pedagógust.)<br>Ha már itt tartunk, a könyvtárban nem találtam egyetlen kifejezetten balkezes<br>(reklám)tollat sem...<br> Üdvözlettel:<br> Tempfli Hajnalka<br> egy kezdő könyvtáros<br><br><blockquote style="PADDING-LEFT: 10px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #6497CE 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">-<br><br><div class="bg" id="divMessageBody" style="height:auto;position:relative">Kedves Kollégák!<br><br>Amint bizonyára mindannyian észleljük, divat lett végzős könyvtároshallgatók (?) körében kérdőívek kibocsátása és kitöltetése könyvtáros kollégákkal, könyvtárvezetőkkel. E kérdőívek színvonala legtöbbször az<br> <ul><li>Ön</li><ul><li>igen</li><li>nem</li></ul></ul><p>típusúakéra emlékeztet. Most eltekintenék attól, hogy kimondott helyesírási hibákat, értelmetlenségeket idézzek, néhány tipikus jelenséget azonban felidéznék:</p><ul> <li>Van-e a könyvtárnak bimbamcsengője?</li><ul><li>igen</li><li>nem</li></ul></ul><p>Hát könyörgöm, mégiscsak humán szakos az a kolléga, nem érzi, hogy a helyes válasz a van / nincs, nem pedig az igen / nem? Avagy:</p><ul> <li>Járnak-e a könyvtárba háromfülű olvasók?</li><ul><li>igen</li><li>nem</li></ul><li>Mit tesz a könyvtár a háromfülű könyvtárhasználók speciális igényeinek kielégítése érdekében?</li><ul><li>igen</li><li>nem</li><li>részben</li> </ul><li>Milyen forrásból szerzi be a könyvtár a háromszárú fejhallgatókat?</li><ul><li>igen</li><li>nem</li><li>egyéb: ......................................</li></ul><li>Ha a könyvtár nem a ThrEars Kft-től vásárolja a háromszárú fejhallgatókat, akkor honnan?</li> <ul><li>innen</li><li>onnan</li><li>amonnan</li><li>igen</li></ul><li>Van-e valami kifogása a könyvtárnak a ThrEars Kft-től vásárolt háromszárú fejhallgatókkal kapcsolatban?</li><ul><li>igen</li><li>nem</li><li>részben</li> </ul></ul><p>...és így tovább a végtelenségig. Jó, értem én, hogy a hallgató egy adott téma körül forog, az ilyen fokú csőlátás véleményem szerint még az ő saját területén sem segíti a tájékozódást.</p><p></p><p><br></p><p> Van ezen kívül még egy dolog. A kérdőívek hangneme. A hallgató fiatalurak és kisasszonyok mintha fordítva ülnének a bilin. 20-30-éves szakmai gyakorlattal rendelkező könyvtárvezető kollégákat vágnak, mint a répát: Beszerezte? Igen / Nem. Nem? Hogy képzeli?! Stb.</p> <p><br></p><p>Persze, Göncz Árpád óta tudjuk, hogy a televíziót ki lehet kapcsolni. Ugyanígy ezeket a kérdőíveket is le lehet törölni. Mégis kérném a könyvtárosképzésben a kollégákat, témavezetőket, e területnek nagyobb figyelmet szentelni szíveskedjenek.</p> <p><br></p><p>Köszönöm, ha meghallgatnak.</p><p><br></p><p>Csabay Károly</p> <hr><br> </div></blockquote></body></html>