<html>
<head>
<style><!--
.hmmessage P
{
margin:0px;
padding:0px
}
body.hmmessage
{
font-size: 10pt;
font-family:Tahoma
}
--></style>
</head>
<body class='hmmessage'><div dir='ltr'>
T. Lista!<BR>
 <BR>
    Szintén a JATÉ-ra jártam a rendszerváltozás előtti öt évben.<BR>
(Legalább a bölcsészkar igazán visszavehetné J. A. nevét.)<BR>
 <BR>
    Szegeden hallottam először a nemrég itt emlegetett "kompetencia" fogalmát.<BR>
Egy feladott olvasmányban - a nyelvtudást illetően - megkülönböztettek "competence"-t, <BR>
mint képességet / tudást, illetve az aktuális megnyilatkozást /teljesítményt (performance-t).<BR>
    Idén pedig valamikor megütötte a fülemet,<BR>
hogy pesti társasházunkban a takarítónő visszaszól az egyik lakónak, <BR>
hogy ő abban a dologban "nem kompetens". <BR>
(Na, mondom, biztos valami lecsúszott pedagógus mossa a lépcsőházat.)<BR>
 <BR>
     Egyébként azért lenne jó, ha mindenkinek megadatna a nappali tagozatos egyetemista lét, <BR>
mert a szabad diákéletet - egy megfelelő városban - semmi sem pótolja.<BR>
(Bár akkoriban sokkal kevesebb embert vettek fel,<BR>
 pl. szakonként átlagban 10-20, nagyon nagy szakokon 30 fős évfolyamok voltak.)<BR>
    Sajnos nem is a kötelező tárgyakra jártam leginkább, <BR>
hanem csak néhány spec. koll.-ra, <BR>
továbbá az egyetemen és a melléje szervezett kulturális rendezvényekre. <BR>
Aki csak levelezőn vagy estin tanulhatott, az egy életre lett szegényebb.<BR>
 <BR>
    Nem "tanácsoltak el" a tanári pályától, <BR>
de egyszer Anderle  - jószándékúlag - megjegyezte egy szigorlaton :<BR>
"Adok magának egy négyest, mert gondolkodik, <BR>
de ilyen idegesen tanítani nem lehet".<BR>
Javasolta a könyvtári, levéltári vagy múzeumi pályát ...<BR>
 <BR>
    Ötödév után (abszolutoriummal) könyvtárban lettem egy ügyetlenebb raktáros, <BR>
pár évig még halogatva a szakdolgozatírást. <BR>
(Majd mikor ezt befejeztem, rögtön elvégeztem egy szakirányúbb kiegészítőt.)<BR>
 <BR>
    Világszerte tanui lehetünk mostanában<BR>
 - az üzleti élet és a hatalmi politika felől -<BR>
 a bölcsészettudományok visszaszorítására indított támadások újabb hullámainak. <BR>
Már Upton Sinclair is írt erről a maga idejében (pl. Goose Step). <BR>
(Persze fogalma sem lehetett arról, hogy közben mi zajlik a SzU-ban.)<BR>
 <BR>
   Csak kívánni lehetne, hogy kis hazánkban arányosan ma is annyit költenének kultúrára és oktatásra, <BR>
mint Klebelsberg Kunó idejében (- a "kultúrfölény" eszméje nélkül)<BR>
 <BR>
Üdv.: <BR>
NpL<BR>
 <BR>
"Mért ne legyek tisztességes! Kiterítenek úgyis." (J.A.)<BR>
 <BR>
"Tudom, hogy van baltátok is,<BR>
tudom, hogy van késetek is, <BR>
tudom, hogy mi az ábra ..."<BR>
(A. E. Bizottság)<BR>
 <BR>
 <BR>                                          </div></body>
</html>