[KATALIST] Fwd: tanulas es csucstechnologia

[Mikulás Gábor]

> A számítógéphasználatra pedig nem kell tanítani senkit,
> a mai gyerekek minden felnőtt segítség nélkül is gyorsan
> elsajátítják a technikai tudnivalókat. Szerintem komputerizált
> osztálytermek helyett elég lenne egy komputerizált napközis
> környezet, ahol a gyerekek a saját érdeklődésüknek megfelelően
> és szórakozva tanulnának. Az órákon pedig beszélgetnének a
> tanárral, minden kütyü nélkül.

Háááát... Úgy tűnik külföldi és kevés hazai felmérés nyomán, hogy a 
számítógép használatát -- pontosabban az információszerzés használatát --  
nagyon is tanítani kell, lehetőleg nem külön órán, hanem a többi tárgyba 
integrálva. A Tegnapi KIT olvasóink által kért referátumában a szomorú 
tünetek: Amit az egyetemisták nem tudnak... -- kutatási eredmények amerikai 
egyetemi könyvtárakról (olvasóink szavazatára) 
http://www.kithirlevel.hu/index.php?kh=amit_az_egyetemistak_nem_tudnak..._kutatasi_eredmenyek_amerikai_egyetemi_konyvtarakrol
(Ne tévesszen meg bennünket, hogy itt egyetemistákról van szó, a kisebbeknél 
sem jobb a helyzet :-)

> Kérdés, hogy mi köze ehhez a könyvtárnak. Szerintem a
> könyvtárnak (az iskolainak, a gyerekkönyvtárnak és a
> felnőtt könyvtárnak is) minden adathordozót gyűjtenie
> kell, amit jobb helyben használni, és minden információs
> forráshoz hozzáférést kell adnia, ami nincs meg helyben.

A gyűjtésnél sokkal fontosabb a hatékony közvetítés (vö.: gyűjtemény / 
eszközközpontú vs. használóközpontú gondolkodás).

A többiben egyetértünk, pl.:

> ... az embernek kell csúcsminőségűnek
> lennie.

Apropó: a KIT Hírlevelek elején az olvasók szavazhatnak arra, hogy felkínált 
három cikkből a következő lapszámban melyiket kívánják referátumként 
olvasni. -- A fent hivatkozott anyagot is olvasóink választották.

Mikulás Gábor 


__________ ESET Smart Security - Vírusdefiníciós adatbázis: 6446 (20110908) __________

Az üzenetet az ESET Smart Security ellenőrizte.

http://www.eset.hu