[KATALIST] ujabb_nfu-s_palyazatok

[ladi_oszk]

Kedves Erika!
Olvasatomban igenis benne van a lehetőség, hogy az iskolai könyvtárosok 
kivegyék a részüket a pályázatból.

A pályázónak előírják:
"Együttműködés megállapodás kötése a nevelési-oktatási intézményekkel.
A pedagógiai és nevelési programok felmérését követően a bevonni kívánt 
nevelési-oktatási intézményekkel a pályázó együttműködési megállapodást 
köt.
Kötelező *minimum 5 db* együttműködési megállapodás megkötése 
nevelési-oktatási intézménnyel/intézményekkel,"
Itt az iskolai könyvtárosnak van lehetősége a saját érdekeit megfogalmazni.
Lehet ez helyszín, foglalkozási forma, esetleg az ahhoz szükséges 
technikai fejlesztés....
Mindenképpen javasolnám végig olvasni a felhívást és az útmutatót, majd 
annak ismeretében megkeresni a lehetséges pályázó partnert és közösen 
kitalálni, hogy mit lehet ebből megvalósítani.

Abban persze igaza van, hogy nem "iskolai könyvtár" van megnevezve 
kedvezményezettnek, nem annak fejlesztéséről van szó a pályázatban.

Üdv.
Ládi László
> Kedves kollégák!
>
> Mielőtt az iskolákban és könyvtárostanárokban délibábos reményeket 
> keltenénk:
>
> a TAMOP 3.2.11/10/1
> http://www.nfu.hu/forum_topic_pate/286
> nem nyújt pályázati lehetőséget iskoláknak és iskolai könyvtáraknak 
> (nem ők alapvetően a pályázói kör), hanem az egyéb közművelődési 
> inhtézmények pályázhatnak majd olyan szolgáltatások kifejlesztésére, 
> amelyeket az oktatási intézmények igénybe vehetnek. Tehát itt az 
> iskolák mint szerződéskötő felek szerepelhetnek maximum, akik majd 
> igénybe vehetik ezeket a szolgáltatásokat - nem ők lesznek a pályázók.
> Egy kivétellel: alapfokú művészeti intézmények is pályázhatnak ilyen 
> szolgáltatások kifejlesztésére, de azzal a kitélellel, hogy saját 
> intézményük számára nem nyújthatják ezeket a szolgáltatásokat (pl. 
> tábor, szakkör, stb.)
> Akkor meg minek pályáznának?!
>
> Ez az én olvasatom - de könyörgöm, ha valaki másként értelmezi ezt a 
> pályázati felhívás tervezetet, akkor cáfoljon meg!
>
> Üdvözlettel,
>
> Bondor Erika
> könyvtárostanár
> KTE kommunikációs vezető
>
>
>
> 2010. január 22. 8:58 Ladi Laszlo írta, <ladi.laszlo at gmail.com 
> <mailto:ladi.laszlo at gmail.com>>:
>
>     Kedves Lista!
>     Csak annak, aki még bírja erővel, kitartással vagy annyira kedvet
>     kapott, hogy nem bírja abba hagyni :)
>
>     ISKOLAI Könyvtárosoknak ad lehetőséget
>     Nevelési-oktatási intézmények tanórai, tanórán kívüli, szabadidős
>     tevékenységeinek támogatása.
>     A konstrukció száma: TAMOP 3.2.11/10/1
>     http://www.nfu.hu/forum_topic_pate/286
>
>     TELEPÜLÉSI Könyvtáraknak kapcsolódési lehetőség, ha a települése
>     pályázik.
>     Horizontális célkitűzések megvalósulását elősegíti helyi közösségi
>     kezdeményezések, programok támogatása”
>     A konvergencia régiók területén
>     Kódszám: TÁMOP 5.5.1.A-10/1
>     http://www.nfu.hu/doc/2219
>
>     FELSŐOKTATÁSI könyvtárak surranó pályája lehet
>     TÁMOP-4.1.1.A-10/1/ Hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés
>     a felsőoktatásban
>     TÁMOP-4.1.1.A-10/2/KMR Hallgatói és intézményi
>     szolgáltatásfejlesztés a felsőoktatásban
>     http://www.nfu.hu/doc/2221
>     3.2. A hallgatói, oktatói, kutatói ügyfélszolgálatok minőségének
>     fejlesztéséhez
>     kapcsolódó tevékenységek
>     § Intézményen belüli és intézmények közötti tudásmegosztó,
>     jegyzetmegosztó,
>     kommunikációs rendszerek fejlesztése, bevezetése
>
>     Ládi László
>
>
>     _______________________________________________
>     Katalist mailing list
>     Katalist at listserv.niif.hu <mailto:Katalist at listserv.niif.hu>
>     https://listserv.niif.hu/mailman/listinfo/katalist
>
>
>
> _______________________________________________
> Katalist mailing list
> Katalist at listserv.niif.hu
> https://listserv.niif.hu/mailman/listinfo/katalist
>