[Gesth-l] nyílt szemináriumi órák

[Thun Éva]

Illik-e tisztességes embernek erre a célra törnie?"

Nyílt szemináriumi órák a nők és férfiak társadalmi esélyegyenlőségéről
gender elméleti szempontokból vizsgálva

ELTE, BTK, Angol-Amerikai Intézetében, 1146 Budapest, Ajtósi Dürer sor
19-21.
2006. március 16., 23., és 30., három egymást követő csütörtökön, 17:00 -
19:00, A épület 303-as terem
A szemináriumi órákat vezeti:
Thun Éva, főiskolai adjunktus (thun.eva at ppk.elte.hu)

A március 16-i szeminárium témája:  Hogyan/hol/mikor/mit/miért tanuljunk a
gender-ről?
 Párbeszéd a tanulás, képzés és rendszeres szerzett tudás szerepéről az
esélyegyenlőségi kérdéseket illetően. A nők és férfiak társadalmi
esélyegyenlőségének kérdéseiről rendelkezésre álló elmélet szakmai tudás
helye a felsőoktatási képzésben. A civil érdekvédelmi, civil aktivista
cselekvés, a köznapi tudás és a tapasztalati tudás jelentősége és haszna,
különös tekintettel a kompetencia jellegű tudásra és tanulásra.

A március 23-i szeminárium témája:  Munka a közszférában és a
magánszférában - kinek mikor, miért kell döntenie?
A munka jelentésének többpólusú értelmezése - munkaviszonyban végzett
munka és az otthoni munka "ellentéte" gender szempontból való
megközelítése. A munka és alkotás értelmezésében tapasztalható különbségek
a két említett szférában. A "női" és "férfi" társadalmi tevékenységek
tanult vagy ösztönös jellege - különös tekintettel a szokásokra és
sztereotípiákon alapuló közvélekedésekre.

A március 30-i szeminárium témája:  Alkotás és önmegvalósítás - miért nem
szoktuk alkotásként gondolni a gyereknevelésre?
Milyen példákat találunk a tudomány és technika, művészeti alkotás, a
gazdasági és politikai karrier-utak gender-hez kötött voltára?
Megbeszélendő annak az igazsága vajon valóban léteznek-e esszenciálisan
női vagy férfi tevékenységek. A nemekhez kötött készségek és képességek
biológiai és társadalmi alapjai hogyan függnek össze a társadalmi nemi
szerepek történetileg kialakult hagyományaival?

A program tapasztalatai alapján örömmel tervezzük a nyílt szemináriumi
órák folytatását!

E nyílt szemináriumi program azzal a meggyőződéssel jött létre, hogy a TNT
témái és készségfejlesztő módszerei, valamint társadalomkritikai szándéka
miatt, nemcsak a tudományos közélet és a hagyományosan hozzá kapcsolódó
felsőoktatás sajátja. Éppen ellenkezőleg, lételeme a mindennapi
tapasztalatokra való alapozás, ezért kapcsolata a szélesebb értelembe vett
társadalmi és kulturális közélettel alapvető. Az ismeret és tudásközlés
mellett ebben a képzési formában az egyéni és csoportos tudatébresztés
gyakorlása és fejlesztése pontosan olyan értékkel szerepel.
A nyílt szemináriumi órák célja, hogy olyan tanulási környezetet
teremtsen, melyben a résztvevők a gender érzékeny módszertani eljárások
segítségével a közös tanulás során megismerkednek a társadalmi nemek
tudománya fő elméleti témaköreivel, valamint a nők és férfiak társadalmi
esélyegyenlősége politikája alkalmazásának lehetőségeivel.
A nyílt szemináriumi órákat főként civil egyesületekben részvevőknek, a
közalkalmazotti szférában dolgozóknak, a közoktatásban és felsőoktatásban
dolgozó tanároknak, állami intézmények köztisztviselőinek és természetesen
bárki egyéni indíttatásából érdeklődőnek szánjuk.
A szeminárium alapvetései: a helyi, személyes kontextusba ágyazottság
tisztelete és belátása; a tudományos / elméleti és közéleti / gyakorlati /
aktivista feminizmusok konszenzusos megközelítse és kölcsönös értékként
való elismerése.
Hasonló tematikájú és azonos tanulási módszertant (feminista pedagógia)
alkalmazó képzés angol nyelven 1996-tól folyik az ELTE, BTK tanár szakos
hallgatói számára. Ennek a szemináriumnak a tapasztalatai alapján
tervezünk létrehozni egy teljes (15 alkalomból álló) magyar nyelvű
kurzust, melyet változatlanul ajánlunk az egyetemen belüli és kívüli
érdeklődőknek.

A program sajátossága, hogy a lezajló előadásokról és beszélgetésekről
hangfelvétel készül, melyeket A Civil Rádió, FM 98, HÍR-NŐK Beszélgetések
műsorában hallgathatnak meg az érdeklődők. Az ilyen szelés körben elérhető
fórum lehetőséget teremt arra, hogy az egyetemi tudományos elméleti szféra
és a közéleti civil szféra együttműködése nyomán párbeszéd alakulhasson ki
a tapasztalati és az elméleti ismeretekről. Fontos "felfedezni" a
társadalmi nemek tudománya (gender studies) eredményei nyomán létrejövő
ismeretek mindennapi életben való hatékony alkalmazásának módjait, a
tapasztalati alapú tudás és az elméleti alapú ismeretek szinergiájának
erejét, csakúgy mint a média alkalmazásának hatékony módjait képzési és
tanulási célokra.

A program a Civil Rádiónak - az ELTE, BTK Angol-Amerikai Intézete
partnerségével - az Ifjúsági, Családügyi, Szociális és Esélyegyenlőségi
Minisztérium Nők és Férfiak Társadalmi Egyenlősége Főosztály "Március a
Nőké - az önmegvalósítás útjai, kihívások - jó példák bemutatása" című
pályázatán elnyert támogatásával jött létre.